Luta por convênios
Dando continuidade aos trabalhos da gestão passada, vamos lutar para que a universidade tenha prioridade na realização de convênios com os serviços públicos de saúde: Regional, ISEA, FAP, unidades básicas etc. Temos o nosso próprio hospital mas a realização de convênios com esses serviços são essenciais para a construção do nosso processo de aprendizagem pautado na realidade da saúde.
Regularização das ligas acadêmicas (conselho de ligas)
Criação de um conselho de ligas acadêmicas para regularizar e certificar os estudantes que participam desse tipo de atividade. O conselho também serviria como um espaço de integração entre as ligas e produção de conhecimento em coletivo.
Segurança no HUAC/Estacionamento
Vamos lutar pela fiscalização mais rigorosa da entrada e saída de veículos do HUAC; pois apesar da existência de adesivos que identificam os carros (dos alunos e funcionários em geral) nosso estacionamento nunca barrou a entrada de qualquer veículo (identificado ou não) e todos sofremos diariamente com a superlotação dos espaços, que por vezes são servem aos usuários dos bancos e/ou clínicas privadas circunvizinhas.
Como não bastasse o problema da própria superlotação do estacionamento; sabemos que a segurança do HUAC é bastante deficiente e essa falta de fiscalização da entrada e saída de veículos nos expõe ainda mais ao risco de assaltos e outras sortes de violência.
Mobilidade acadêmica
Queremos tirar do papel e viabilizar o Programa de Mobilidade Acadêmica da ANDIFES, assinado pelo Sr. Reitor Thompson Fernandes Mariz, no dia 29 de abril de 2003.
O PROGRAMA ANDIFES DE MOBILIDADE ACADÊMICA alcança somente alunos regularmente matriculados em cursos de graduação de Instituições Federais de Ensino Superior brasileiras (IFES), que tenham integralizado todas as disciplinas previstas para o primeiro ano ou 1º e 2º semestres letivos do curso, na IFES de origem, e possuam, no máximo, uma reprovação por período letivo (ano ou semestre). Este Convênio não se aplica a pedidos de transferência de alunos entre as IFES, que serão enquadrados em normas específicas. O aluno participante deste Convênio terá vínculo temporário com a IFES receptora, dependendo, para isto, da existência de disponibilidade de vaga e das possibilidades de matrícula na(s) disciplina(s) pretendida(s).
Questão da monitoria (conteúdo, horário acadêmico)
A monitoria possibilita a integração de alunos de períodos mais avançados com os demais. No entanto, mesmo a universidade acompanhando o desenvolver da monitoria e viabilizando a mesma, muitos problemas são gerados ao longo do período e não são solucionados. Isso acontece por falha de organização e comunicação entre a coordenação e os estudantes. Assim, as monitorias acabam existindo na informalidade, o que faz com que dependam de negociações com os monitores por causa dos horários. Diante deste absurdo, temos como proposta, criar melhores mecanismos que fiscalizem e esclareçam as atividades da monitoria para que os monitores desenvolvam as atividades previstas no plano de trabalho definido pelo docente responsável, sob sua orientação e supervisão, cumpram com os horários pré-estabelecidos e fixados junto à coordenação e colaborem com a integração entre os alunos e os professores da disciplina.
Regulamentação do DA
Existem várias questões burocráticas que precisam ser realizadas para que o DA seja regulamentado, daremos continuidade a esse processo.
Tentar integração com o DCE, DENEM e IFMSA-BRAZIL
A proposta é unir forças, viabilizando a união dessas unidades estudantis a fim de promovê-las e fortalecê-las, respeitando, contudo sua autonomia.
Queremos estreitar os laços localmente entre as entidades estudantis já existentes, melhorando a divulgação sobre essas organizações e viabilizando espaços comuns de atuação do DCE, DA (representante local da DENEM) e Comitê Local IFMSA-UFCG (representante da IFMSA Brazil)
A idéia também é promover apresentações semestrais sobre cada uma delas (durante a semana do fera), explicar o que são, como atuam, de que forma os estudantes podem participar e qual a implicação dessa participação.
Organização de seminários e eventos
Muito mais importante que o conhecimento científico em si para a sociedade que vai receber o futuro médico, está a conscientização da responsabilidade social que ele tem. Por essa razão, uma das nossas principais preocupações é desenvolver atividades que mostrem a importância do estudante universitário cumprir com seu papel social. Os eventos, que envolvem palestras, oficinas e apresentações de trabalhos, visam criar um ambiente de aprendizado e debate que aprofunda temas e vai além das salas de aula. Essas atividades servem como incentivo para os estudantes, além de abordarem assuntos diferentes dos tratados no dia a dia dos alunos
Estágios e Vivências
Além das disciplinas curriculares, um boa formação profissional deve contar com experiências diversas, sejam acadêmicas ou culturais. Partindo de tal pressuposto defendemos as parcerias junto a DENEM e a IFMSA na promoção dos estágios internacionais unilaterias por meio da CLEV (Coordenação Local de Estágios e Vivências). Além dos já conhecidos estágios proporcionados pela IFMSA-BRAZIL, a CLEV vem a acrescer em número de vagas disponíveis para nossos estudantes, e em campos de atuação (já que além dos estágios profissionais, contamos com estágios para o ciclo básico!). As possíveis atividades cooperadas da CLEV e da IFMSA-BRAZIL agregarão novas possibilidades no que diz respeito a intercâmbios universitários para a nossa escola! Para saber mais sobre o funcionamento, as possibilidades e a política de atuação, mantenha-se ligado nas atualizações do blog!
Rede de ajuda
Criação da “Rede de ajuda” para aquelas pessoas que querem ajudar a gestão do DA a realizar suas atividades. Posteriormente quem participar delas serão certificados pelos serviços prestados.
Campanhas educativas
Queremos promover a educação médica de forma continuada, por meio de discussões periódicas. Para isso é fundamental a participação dos estudantes; afinal um diretório acadêmico é uma unidade representativa e precisamos conhecer a idéias de todos vocês para nos ajudar a construir um espaço completo e democrático.
Manutenção de direito de voto
Os ideoLÓGICOS defendem, pois, que todos os estudantes podem e devem participar ativamente dos espaços de discussão e construção estudantis. É fundamental que os alunos da universidade possam, quando se sentirem à vontade e aptos, participar das reuniões do diretório acadêmico, e ainda opinar e defender seus pontos de vista durante as mesmas. O exercício da democracia em sua plenitude só se faz quando cada membro, individualmente, pode expor e defender suas opiniões quando lhe for conveniente. Parafraseando Voltaire, os ideoLÓGICOS defendem que " Posso não concordar com o que dizes, mas defenderei até a morte o direito de dizê-lo". Na nossa gestão os nossos colegas de escola exercerão sempre o seu direito de opinar e votar nos espaços de debate!
Comunicação
Manter funcionando uma rede de comunicação entre os estudantes, o DA e a faculdade. Favorecendo um espaço democrático e de troca de idéias. Isso seria feito através do blog, rede de emails e também por um informativo impresso.
Semana dos feras
Participar ativamente desse processo que é importantíssimo para o aluno recém chegado a casa através de dinâmicas, palestras, etc.
Teste de Progresso
Incentivar a aplicação dessa importante avaliação, que auxilia o discente a medir seus conhecimentos ao longo do curso, destacando o seu progresso.
“SVO” Sistema de Verificação de Óbito e reestruturação do anatômico.
O SVO consiste em um sistema importantíssimo para o ensino na área de saúde, principalmente, por disponibilizar uma renovação dos cadáveres para a aprendizagem da anatomia no nosso centro. A partir disso, torna-se possível também a reestruturação do laboratório de anatomia.
Posto de Saúde no CCT para estágio
O posto de saúde do CCT não funciona como deveria. Nossa proposta é unir o útil ao agradável e possibilitar que os nós ajudemos naquele serviço.
RU perto de você
Pretendemos facilitar o acesso ao R.U aos estudantes que possuem o direito de refeição, que hoje devido a distância do R.U aos centros de ensino, aqueles têm acesso restrito a este direito. Nossa proposta consiste em garantir o direito desses alunos através de um sistema de entregas de marmitas, por exemplo, tanto no básico como no profissional.
Caixa do DA
Como todo órgão que execute trabalhos diversos, um Diretório Acadêmico necessita de verba para trabalhar. Junto às propostas de regulamentação administrativa e burocrática, pretendemos criar uma conta-caixa para o DAFB. Tal caixa será alimentado por atividades típicamente promovidas pelos Diretórios e Centro Acadêmicos do Brasil, de cunho arrecadador, que além de possibilitarem as atividades do DA, promovém diversão e integração de todos os colegas da Escola. Além de tais eventos, o diretório acadêmico se vale de outros repasses, a exemplo das Carteiras de Estudante, cuja parte de seu valor de custo beneficia o Diretório Acadêmico.
Como todo órgão que execute trabalhos diversos, um Diretório Acadêmico necessita de verba para trabalhar. Junto às propostas de regulamentação administrativa e burocrática, pretendemos criar uma conta-caixa para o DAFB. Tal caixa será alimentado por atividades típicamente promovidas pelos Diretórios e Centro Acadêmicos do Brasil, de cunho arrecadador, que além de possibilitarem as atividades do DA, promovém diversão e integração de todos os colegas da Escola. Além de tais eventos, o diretório acadêmico se vale de outros repasses, a exemplo das Carteiras de Estudante, cuja parte de seu valor de custo beneficia o Diretório Acadêmico.
Prosseguimento da NADISSEC como optativa
Na formação de um acadêmico de medicina o estudo da anatomia é fundamental. E como diz o sábio Keith L. Moore aos seus alunos: "Vocês se lembrarão de um pouco do que ouvirem, muito do que lerem, mais do que virem, e de quase tudo do que experimentarem e compreenderem bem." E nesse intuito lutaremos pela disponibilização de uma cadeira de anatomia topográfica e dissecação, nos moldes do já vigente NADISSEC, para que nossos alunos interessados em áreas cirúrgicas ou no puro conhecimento da anatomia humana possam estudá-la em sua plenitude, conhecendo as relações anatomicas e os métodos de dissecção com precisão.
Na formação de um acadêmico de medicina o estudo da anatomia é fundamental. E como diz o sábio Keith L. Moore aos seus alunos: "Vocês se lembrarão de um pouco do que ouvirem, muito do que lerem, mais do que virem, e de quase tudo do que experimentarem e compreenderem bem." E nesse intuito lutaremos pela disponibilização de uma cadeira de anatomia topográfica e dissecação, nos moldes do já vigente NADISSEC, para que nossos alunos interessados em áreas cirúrgicas ou no puro conhecimento da anatomia humana possam estudá-la em sua plenitude, conhecendo as relações anatomicas e os métodos de dissecção com precisão.
Inclusão do CCBS na rota da coleta de lixo
Como sabemos, o Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS), absurdamente não faz parte da rota de coleta de lixo em Campina Grande. O acúmulo de lixo que se dá nos terrenos do centro, além de produzuir mal-cheiro, atrai insetos e outros seres nocivos a saúde humana. É um absurdo que um Centro de SAÚDE não conte com tais serviços. E é nosso compromisso lutar, junto aos órgão competentes, pela prestação de tais serviços públicos para a nossa escola.
Como sabemos, o Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS), absurdamente não faz parte da rota de coleta de lixo em Campina Grande. O acúmulo de lixo que se dá nos terrenos do centro, além de produzuir mal-cheiro, atrai insetos e outros seres nocivos a saúde humana. É um absurdo que um Centro de SAÚDE não conte com tais serviços. E é nosso compromisso lutar, junto aos órgão competentes, pela prestação de tais serviços públicos para a nossa escola.
Ementa e cronogramas fixos
É direito dos estudantes de nossa escola saber préviamente como se darão as atividades do período letivo, para que assim possamos nos programar, elaborar horários de estudo e otimizar nosso horário acadêmico e pessoal. Embora saibamos disso, tal direito poucas vezes é respeito em sua plenitude. Os ideológicos trabalharão junto as coordenação e direções de nossa escola para que possamos ter as ementas (documentos que expõe a forma como as atividades de determinada disciplina serão conduzidas), previamente entregues, e respeitadas, para que possamos desempenhar nosso trabalho com disciplina e compromisso de forma recíproca.
É direito dos estudantes de nossa escola saber préviamente como se darão as atividades do período letivo, para que assim possamos nos programar, elaborar horários de estudo e otimizar nosso horário acadêmico e pessoal. Embora saibamos disso, tal direito poucas vezes é respeito em sua plenitude. Os ideológicos trabalharão junto as coordenação e direções de nossa escola para que possamos ter as ementas (documentos que expõe a forma como as atividades de determinada disciplina serão conduzidas), previamente entregues, e respeitadas, para que possamos desempenhar nosso trabalho com disciplina e compromisso de forma recíproca.
Rede pública de ensino
Xerox do HU
Ambulatórios do HU
Estrutura basal do CCBS (bebedor, luz de emergência, etc.)
Questão das clínicas (cobrar pontualidade e freqüência)
Cumprimento de carga horária de médicos contratados e preceptores
E outras que ainda serão acrescentadas...
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